17 maart 2010

Projecten in ons leven!

Als student heb ik het redelijk druk met vanalles - langetermijnopdrachten, werk voor school op dagelijkse basis, sociale contacten, sport, etc. en dan moet er nog tijd zijn voor ontspanning (lees: gaming) - het is druk!

Ik introduceer het begrip projecten in onze drukke levens. Inderdaad, wij allen hebben onze projecten waar we dagelijks aan werken. Of het nu een toneelstuk is voor de een, of een game die de ander wilt uitspelen.

Ik zie die dingen toch als projecten, met soms doelstellingen die we zeker willen bereiken. Meer daarover in een volgend artikel.

15 maart 2010

Proxy? Geen probleem!

DISCLAIMER: IK HEB DEZE TRUC EVEN OP SCHOOL UITGETEST VOOR PUUR ACADEMISCHE DOELEINDEN OM IETS BIJ TE LEREN. HET IS NIET DE BEDOELING OM DE REGELS VAN DE SCHOOL TE BREKEN, EN IK STEL VOOR DAT JE DIT OOK NOOIT DOET. - NICO.

Beeld je in, je moet dringend aan een bepaalde website, maar de proxyserver die je omleidt naar een andere site houdt je tegen. Het is mogelijk om aan de hand van enkele commando's die proxy the omzeilen. Hier zijn de instructies voor Ubuntu, maar dit commando werkt ook op Windows. Ik testte het even uit nadat Facebook geband is van onze school. Hier is wat ik deed. (Maar dan op Windows weliswaar!)

Stap 1: Open de dichtstbijzijnde terminal of console. Typ daar in "nslookup" en dan de URL van de site die je wilt bezoeken.

In ons geval: www.facebook.com. We geven in: nslookup www.facebook.com en drukken op Enter.Nu krijgen we onderaan bij "Non-authoritative answer" een IP-adres te zien! (In ons geval 60.63.189.31) Dat schrijf je even neer of kopiëer je.



Stap 2: Open een internetbrowser naar keuze waar de proxy voor geldt. Geef de URL in met de juiste prefix (meestal http://) en dan het IP-adres.


Let wel op, ik deed deze test alleen voor academische doeleinden en ik raad ten sterkste af deze techniek te gebruiken, aangezien:
  1. Om je bijvoorbeeld aan te melden moet je een apart adres ingeven (login.facebook.com en dat heeft een ander IP-adres)
  2. Niet alle hosts direct IP-adres toestaan. Dat wilt zeggen, mocht je dit bijvoorbeeld bij www.ubuntu.com proberen, dan zou dit niet lukken.
  3. Deze techniek gemakkelijk traceerbaar is!
Ikzelf zal ook nooit deze truc gebruiken, alleen als er een noodgeval is en ik dringend op Facebook moet. Wat nooit zal voorvallen binnen de schooluren.

Nico Verbruggen raadt ten sterkste aan de regels van de locatie waar je werkt wat betreft proxies en verboden websites, na te leven en Nico staat niet garant voor mogelijke problemen die deze techniek kan opleveren.

Ik neem het terug...

Ik snap het concept christelijke school, maar waarom Facebook geredirecteerd wordt naar de site van de Paus blijkt me een raadsel... Ah wel, ik heb m'n lach gehad voor vandaag! De paus z'n site heeft wel wat verbetering nodig vind ik, haha!

Ironisch dan toch, dat proxies zo simpel te omzeilen zijn. Maar ik weet gewoon dat de leerkrachten gewoon bezig zijn met catching up... benieuwd of ik met Backtrack iets kan vinden!

11 maart 2010

Opgelost!

In het laatste artikel klaagde ik over enkele dingen. Momenteel zijn alle gangen terug open rond 7.30 zodat de snelle leerlingen terug aan hun lockers kunnen. Hopelijk is deze maatregel terug permanent doorgevoerd.

Dat was één van de suggesties die ik gepost had en ik met enkele andere personen had doorgegeven aan de verantwoordelijken (die dag zelf nog met behulp van een maat zijn smartphone met EDGE) - hopelijk kunnen we de andere suggesties ook doorvoeren.

08 maart 2010

Scholen en de digitale revolutie: epic fail

Als een gebruiker van Open Source heb ik een afkeur van regeltjes die onnuttig zijn (die regeltjes vind ik terug in proprietaire software). Omdat ik nog studeer merk ik maar al te meer dat de regels hier bij ons op school bijgewerkt worden - soms helpen ze en zorgen ze voor verbetering, maar meestal zorgen deze regels voor een chaos onder de leerlingen.

Vandaag bijvoorbeeld kwam ik erachter dat een nieuwe regel is doorgevoerd waardoor de gangen voor onze lockers pas open gaan 15 minuten voor het belt. Als je arriveert op school 15 minuten voor het belt, is dat geweldig en merk je er niets van. Ik die heel vroeg op school arriveer, heb problemen want ik moet m'n extra zak (bijvoorbeeld een sportzak) een half uur langer met me mee dragen of gewoon buiten zitten (het is koud, mensen?) en dat is niet aangenaam. In de gangen is er tenminste verwarming.

Ironisch is bijvoorbeeld ook het strenge MP3/iPod/GSM-verbod dat hier bij ons op school geldt. GSM's worden afgenomen, maar eerlijk - hier op school heb ik nog geen mens zien bellen. Het enige aan communicatie dat wordt gedaan met GSM's zijn zorgeloze SMS'jes, en waarom zou je die tegengaan? Wat de leerlingen dan niet kunnen zeggen zullen ze zeker op sociale netwerken zeggen enzovoorts.

En waarom in godsnaam een MP3-verbod? Als muziekliefhebber is dit een regeltje waar ik tegen ben. Zachtjes de muziek opzetten kan ook, wanneer je eens geen zin hebt om in een overvolle eetzaal te gaan eten.

Het is me ook een raadsel waarom een school een vrij uur opstelt waar ook deze voorwerpen niet gebruikt mogen worden. Zo'n vrij uur hoort VRIJ te zijn, in tegenstelling tot wat enkele leerkrachten denken over vrije uren, alsof het studieuren zijn.

Ik stel voor:
  • Alle gangen open om 7.30 zodat er geen opstropping ontstaat in de gangen
  • GSM-verbod en MP3-verbod afschaffen, tijdens de pauze en middag (natuurlijk tijdens de lessen hoort een GSM en MP3-speler op uit (of ten minste stil) te staan)
  • Vrije uren worden echt vrij, indien het GSM-verbod/MP3-speler verbod niet wordt afgeschaft.
Laten we realistisch blijven. Sommige mensen zullen overdrijven, natuurlijk. Aan de leerkrachten om die mensen aan te pakken, niet de mensen die casueel wat muziek willen luisteren of een berichtje willen sturen naar iemand.

Is dat dan niet meer dan logisch? Dit bewijst ook nog eens hoe incompetent sommige leerkrachten omgaan met technologie... (Ken jij een leerkracht die goed met technologie omgaat en geen jeugdig persoon is of ICT-staff?)

Bonuspunten voor hen die nog een mening hebben over deze irritante situatie.